Beweisvorstellungen und eigenständiges Beweisen
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Beschreibung
Svenja Grundey untersucht qualitativ-empirisch das komplexe Zusammenspiel zwischen Beweisvorstellungen und eigenständigem Beweisen von Lernenden in der Sekundarstufe II im Bereich "Analysis". Begründen und Beweisen stellen wichtige Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern dar, wobei Lehren und Lernen von Beweisen mit vielfältigen Schwierigkeiten verbunden sind. Die Autorin entwickelt ein Unterrichtskonzept, das auf dem theoretischen Ansatz der Problematik der Sichtbarkeit basiert. Es ermöglicht vertiefte Einblicke in die Beweisprozesse (Identifikation förderlicher und hinderlicher Faktoren) und bietet mögliche Erklärungsansätze für auftretende Bruchstellen in den eigenständigen Beweisprozessen der Lernenden. ¿ von Grundey, Svenja
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Über den Autor
Svenja Grundey ist Mathematik- und Physiklehrerin für Gymnasien. Sie promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Mathematikdidaktik bei Prof. Dr. Gabriele Kaiser an der Universität Hamburg.
- Gebunden
- 360 Seiten
- Erschienen 2018
- Springer
- Hardcover -
- Erschienen 2014
- Springer Spektrum
- perfect
- 403 Seiten
- Erschienen 1985
- Suhrkamp Verlag
- Kartoniert
- 340 Seiten
- Erschienen 2015
- Springer Vieweg
- paperback
- 98 Seiten
- Erschienen 1997
- Vieweg
- Kartoniert
- 447 Seiten
- Erschienen 2005
- Suhrkamp Verlag
- Kartoniert
- 68 Seiten
- Erschienen 2016
- Persen Verlag in der AAP Le...




