Beweisvorstellungen und eigenständiges Beweisen
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Beschreibung
Svenja Grundey untersucht qualitativ-empirisch das komplexe Zusammenspiel zwischen Beweisvorstellungen und eigenständigem Beweisen von Lernenden in der Sekundarstufe II im Bereich "Analysis". Begründen und Beweisen stellen wichtige Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern dar, wobei Lehren und Lernen von Beweisen mit vielfältigen Schwierigkeiten verbunden sind. Die Autorin entwickelt ein Unterrichtskonzept, das auf dem theoretischen Ansatz der Problematik der Sichtbarkeit basiert. Es ermöglicht vertiefte Einblicke in die Beweisprozesse (Identifikation förderlicher und hinderlicher Faktoren) und bietet mögliche Erklärungsansätze für auftretende Bruchstellen in den eigenständigen Beweisprozessen der Lernenden. ¿ von Grundey, Svenja
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Über den Autor
Svenja Grundey ist Mathematik- und Physiklehrerin für Gymnasien. Sie promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Mathematikdidaktik bei Prof. Dr. Gabriele Kaiser an der Universität Hamburg.
- paperback -
- Erschienen 2003
- De Gruyter Oldenbourg
- Kartoniert
- 402 Seiten
- Erschienen 2020
- C.H.Beck
- hardcover
- 587 Seiten
- Erschienen 1993
- Heymanns, Carl
- hardcover
- 316 Seiten
- Erschienen 2014
- Springer
- hardcover
- 366 Seiten
- Erschienen 1970
- Meiner, F
- paperback
- 400 Seiten
- Erschienen 1988
- Baker Academic
- paperback
- 200 Seiten
- Maeger, A
- paperback
- 351 Seiten
- Erschienen 2025
- Beltz Juventa
- hardcover -
- Erschienen 1981
- Christians, Hbg.
- Kartoniert
- 304 Seiten
- Erschienen 2018
- Penguin Publishing Group
- hardcover
- 305 Seiten
- Erschienen 1993
- Springer




