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Einführung in das mathematische Denken: Die Begriffsbildung der modernen Mathematik

Einführung in das mathematische Denken: Die Begriffsbildung der modernen Mathematik

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3534243013
Seitenzahl:
184
Auflage:
-
Erschienen:
2012-05-01
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Beschreibung

Einführung in das mathematische Denken: Die Begriffsbildung der modernen Mathematik
Die Begriffsbildung der modernen Mathematik
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"Einführung in das mathematische Denken: Die Begriffsbildung der modernen Mathematik" von Heinz Jörg Claus bietet eine umfassende Einführung in die Denkweise und Methodik der modernen Mathematik. Das Buch richtet sich an Leser, die ein tieferes Verständnis für die grundlegenden Konzepte und Strukturen der Mathematik entwickeln möchten. Claus legt besonderen Wert auf die historische Entwicklung mathematischer Begriffe und Theorien, um zu zeigen, wie sich das mathematische Denken über die Jahrhunderte hinweg gewandelt hat. Er behandelt Themen wie Logik, Mengenlehre, Algebra und Analysis und erklärt dabei nicht nur technische Details, sondern auch philosophische Aspekte des Fachs. Durch klare Erläuterungen und anschauliche Beispiele wird dem Leser vermittelt, wie abstrakte mathematische Ideen formuliert werden und welche Bedeutung sie für die Wissenschaft als Ganzes haben.

Produktdetails

Einband:
Gebunden
Seitenzahl:
184
Erschienen:
2012-05-01
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783534243013
ISBN:
3534243013
Gewicht:
552 g
Auflage:
-
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Über den Autor

Friedrich Waismann, geb. 1896 in Wien, gest. 1959 in Oxford, war ein österreichischer Mathematiker, Physiker und Philosoph. Er war Mitglied des Wiener Kreises und Vertreter des Logischen Positivismus. Nach dem Studium der Mathematik und Physik an der Universität Wien begann er das Studium der Philosophie unter Moritz Schlick, dem Gründer des Wiener Kreises. Im Jahre 1938 emigrierte er nach Großbritannien, wo er als Dozent für die Philosophie der Mathematik an der Oxford University lehrte.Heinz Jörg Claus, geb. 1923, Studium der Mathematik, Physik und Chemie in Marburg, Promotion bei H.-H. Ostmann an der Freien Universität Berlin 1952. Gymnasiallehrer in Fulda 1955-1964, Lycée International Fontainebleau (Frankreich) 1964-1967, AFCENT-School Brunssum (Niederlande) 1967-1970, Oberstudienrat im Hochschuldienst an der Technischen Hochschule Darmstadt, Arbeitsgruppe Fachdidaktik der Mathematik 1970-1988. Veröffentlichungen u. a.: Einführung in die Mathematik (1989); Extremwertaufgaben (1992).


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