Professionalisierung als Entwicklungsaufgabe: Rekonstruktionen zur Berufseingangsphase von Lehrerinnen und Lehrern (Studien zur Bildungsgangforschung) ... zur Bildungsgangforschung, 8, Band 8)
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Beschreibung
Das Buch "Professionalisierung als Entwicklungsaufgabe: Rekonstruktionen zur Berufseingangsphase von Lehrerinnen und Lehrern" von Uwe Hericks beschäftigt sich mit der kritischen Phase des Berufseinstiegs von Lehrkräften. Es analysiert die Herausforderungen und Entwicklungsprozesse, die junge Lehrerinnen und Lehrer in den ersten Jahren ihrer beruflichen Tätigkeit durchlaufen. Hericks verwendet einen bildungsgangforschenden Ansatz, um die Professionalisierung als kontinuierliche Entwicklungsaufgabe zu verstehen. Das Werk bietet detaillierte Rekonstruktionen dieser Phase und zeigt auf, wie angehende Lehrkräfte ihre professionelle Identität entwickeln und welche Unterstützungssysteme dabei hilfreich sind. Ziel ist es, Einblicke in die komplexen Anforderungen der Berufseingangsphase zu geben und Anregungen für eine gezielte Förderung der Professionalisierung zu bieten.
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