Das Hänschen-Argument: Zur Analyse und Evaluation pädagogischen Argumentierens
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Beschreibung
"Das Hänschen-Argument: Zur Analyse und Evaluation pädagogischen Argumentierens" von Harm Paschen ist eine tiefgehende Untersuchung des pädagogischen Argumentierens. Das Buch beginnt mit der Betrachtung des bekannten Sprichworts "Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr", das oft als Argument für frühe Bildung verwendet wird. Paschen analysiert dieses Argument und andere ähnliche Aussagen in Bezug auf ihre Logik, ihre Annahmen und die Art und Weise, wie sie in pädagogischen Diskussionen verwendet werden. Er stellt verschiedene Arten von Argumenten vor und zeigt, wie sie in der Pädagogik angewendet werden können. Darüber hinaus untersucht er, wie solche Argumente bewertet werden können und welche Kriterien dafür herangezogen werden sollten. Das Buch bietet einen wertvollen Beitrag zur Verbesserung der Qualität pädagogischer Diskussionen und Entscheidungsfindungen. Es ist ein unverzichtbares Werkzeug für alle, die sich mit Bildungsfragen auseinandersetzen, sei es als Lehrer, Eltern oder politische Entscheidungsträger.
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