Studien zu einer Theorie der Schulentwicklung
Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
9783407320735
Verlag:
Seitenzahl:
259 Seiten
Auflage:
-
Erschienen:
2007
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Beschreibung
Studien zu einer Theorie der Schulentwicklung
Hat Schulentwicklung auch eine Theorie - und braucht sie so etwas überhaupt? Hans-Günter Rolff, Schulentwickler der ersten Stunde in Deutschland, geht beiden Fragen nach und beantwortet sie positiv. Er entwickelt eine ebenso nachdenkliche wie anwendungsbezogenen Theorie der Schulentwicklung, die grundsätzlich klärt, · was unter Schulentwicklung zu verstehen ist, · wie sich Unterrichtsentwicklung zu Schulentwicklung verhält, · welche Rolle Steuergruppen spielen und · wie Schulen mit der Fülle von Daten umgehen können, mit denen sie in den vergangenen Jahren konfrontiert worden sind. von Rolff, Hans-Günter
Produktdetails
Einband:
Hardcover
Seitenzahl:
259 Seiten
Erschienen:
2007
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783407320735
ISBN:
9783407320735
Verlag:
Gewicht:
495 g
Auflage:
-
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