Leben und Arbeit: Ein integratives Programm der Schule für Lernhilfe am Beispiel "Modell Wasserturmschule in Wilhelmshaven" (Regionale Schulgeschichte)
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Beschreibung
Vor dem Hintergrund bildungspolitischer Stichworte wie Standards, Qualitätssicherung, Sparzwang, Dreigliedrigkeit oder Schulmanagement wird in diesem Band ein lebendiges pädagogisches Gesamtsystem in seiner Vielfalt zur pädagogischen Reflexion angeboten. Dabei vermittelt die Wasserturmschule in Wilhelmshaven als Einrichtung für Lernhilfe und Förderzentrum die Möglichkeit, ein 'Program' zu entwerfen und realisierbare und modellhafte Lösungswege zu beschreiten, die von den Auswirkungen der sozialen Isolation infolge von Armut und Arbeitslosigkeit wegführen. Das erfordert die Öffnung der Wasserturmschule in die alte 'Arbeitergartenstadt Siebethsburg', die das Fundament eines integrativen Schulunterrichts bildet, der bei hohem Leistungsanspruch persönliche und kollektive Erfolge erlaubt, die stolz machen und zu denen man sich bekennen kann.
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