Gymnasiale Kunsterziehung der NS-Zeit: Das Beispiel München
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Beschreibung
"Gymnasiale Kunsterziehung der NS-Zeit: Das Beispiel München" von Brigitte Zuber untersucht die Kunstpädagogik an Münchener Gymnasien während der Zeit des Nationalsozialismus. Die Autorin beleuchtet, wie die nationalsozialistische Ideologie in den Kunstunterricht integriert wurde und welche Auswirkungen dies auf Lehrpläne, Unterrichtsinhalte und pädagogische Methoden hatte. Durch eine detaillierte Analyse von Archivmaterialien, Lehrbüchern und Zeitzeugenberichten wird aufgezeigt, wie Kunst als Propagandainstrument genutzt wurde, um ideologische Ziele zu erreichen und nationalsozialistische Werte zu vermitteln. Das Buch bietet einen tiefen Einblick in die Verflechtung von Bildung und Politik im Dritten Reich und trägt zum Verständnis der historischen Kontextualisierung von Kunsterziehung bei.
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