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Lernen 4.0 - Pädagogik vor Technik
Kurzinformation
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Beschreibung
Für viele ist Digitalisierung der Schlüssel, um Bildung und Erziehung zu revolutionieren. Aber was wissen wir über den Einfluss von Digitalisierung auf den Lernprozess? Welche Möglichkeiten und Grenzen sind mit einer Digitalisierung verbunden? Und welche Konsequenzen ergeben sich daraus für pädagogische Interventionen? Diese Fragen werden im vorliegenden Buch diskutiert und am Beispiel von Schule und Unterricht konkretisiert. Zentral ist dabei die These, dass Digitalisierung als Strukturmaßnahme wenig bringen wird. Denn viel wichtiger sind die Menschen, die diese Strukturen zum Leben erwecken. Also: Pädagogik vor Technik! von Zierer, Klaus
Produktdetails
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Über den Autor
Klaus Zierer ist Ordinarius für Schulpädagogik an der Universität Augsburg.
- Hardcover
- 272 Seiten
- Erschienen 2010
- StudienVerlag
- Kartoniert
- 202 Seiten
- Erschienen 2019
- wbv Publikation
- Gebunden
- 724 Seiten
- Erschienen 2020
- Springer
- perfect
- 63 Seiten
- Erschienen 1996
- Winklers
- Kartoniert
- 342 Seiten
- Erschienen 2004
- Springer
- Kartoniert
- 239 Seiten
- Erschienen 2014
- Beltz Juventa
- paperback
- 268 Seiten
- Erschienen 2010
- Waxmann
- Geheftet
- 64 Seiten
- Erschienen 2023
- Cornelsen Pädagogik
- Kartoniert
- 136 Seiten
- Erschienen 2021
- Persen Verlag i.d. AAP
- Kartoniert
- 237 Seiten
- Erschienen 2022
- StudienVerlag
- Kartoniert
- 232 Seiten
- Erschienen 2019
- Waxmann
- Klappenbroschur
- 404 Seiten
- Erschienen 2019
- Hogrefe Verlag
- Kartoniert
- 329 Seiten
- Erschienen 2021
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 316 Seiten
- Erschienen 2021
- Klinkhardt, Julius
- Kartoniert
- 189 Seiten
- Erschienen 2019
- Beltz