Zielsetzung des Buches ist es, Klassiker der Pädagogik nicht nur historisch zu betrachten, sondern sie für den gegenwärtigen Diskurs fruchtbar zu machen und ihre Relevanz für die Gegenwart aufzuzeigen.Dieser zeitgemäße Umgang ist im...

Wie wir die kommende Generation stärkenHeranwachsende brauchen wieder mehr Freude! Das sagt Klaus Zierer, Erziehungswissenschaftler und Vater von drei Kindern. Täglich führen uns Medien Zerstörung, Angst und Verunsicherung vor Augen....

Jahrbuch für Allgemeine Didaktik Das "Jahrbuch für Allgemeine Didaktik" (JfAD) ist ein Periodikum mit double-blind Peer-Review-Verfahren und versteht sich als ein wissenschaftliches Forum zur disziplinaren Selbstbestimmung und...

"Der Sokratische Eid: Eine zeitgemäße Interpretation" von Klaus Zierer ist ein Buch, das sich mit der Relevanz und Anwendung der sokratischen Methode in der heutigen Zeit auseinandersetzt. Zierer untersucht, wie die Prinzipien des...

Für viele ist Digitalisierung der Schlüssel, um Bildung und Erziehung zu revolutionieren. Aber was wissen wir über den Einfluss von Digitalisierung auf den Lernprozess? Welche Möglichkeiten und Grenzen sind mit einer Digitalisierung...

"Hattie für gestresste Lehrer 2.0" von Klaus Zierer bietet eine kompakte und praxisorientierte Zusammenfassung der Kernbotschaften aus John Hatties einflussreicher Bildungsforschung "Visible Learning". Das Buch konzentriert sich auf die...

"Leitfaden Schulpraktikum" von Klaus Zierer ist ein umfassendes Handbuch für Lehramtsstudenten und junge Lehrer, die sich auf ihr Schulpraktikum vorbereiten. Das Buch bietet praktische Ratschläge und Strategien für eine erfolgreiche...

"Kenne deinen Einfluss!: 'Visible Learning' für die Unterrichtspraxis" von Klaus Zierer ist ein praxisorientiertes Werk, das sich auf die Anwendung der Erkenntnisse aus John Hatties "Visible Learning" im schulischen Kontext konzentriert....

"Hattie für gestresste Lehrer" von Klaus Zierer ist ein praktischer Leitfaden, der die Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties Werken "Visible Learning" und "Visible Learning for Teachers" zusammenfasst. Das Buch zielt...

In "Gute Bildung sieht anders aus: Welche Schulen unsere Kinder jetzt brauchen" analysiert Klaus Zierer den aktuellen Zustand des Bildungssystems und kritisiert die bestehenden Strukturen und Praktiken in Schulen. Er argumentiert, dass...

Jahrbuch für Allgemeine Didaktik Das "Jahrbuch für Allgemeine Didaktik" (JfAD) ist ein Periodikum mit double-blind Peer-Review-Verfahren und versteht sich als ein wissenschaftliches Forum zur disziplinaren Selbstbestimmung und...

Die Studien, die im vorliegenden Buch vereint sind, werden getragen von einem gemeinsamen Kern, ohne den pädagogisches Denken und Handeln nicht möglich ist: Die Bedingung des Menschseins, die Conditio Humana. Sie setzen sich vor allem...