Aktionsfelder der Hochschuldidaktik: Von der Weiterbildung zum Diskurs
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Beschreibung
Das Buch "Aktionsfelder der Hochschuldidaktik: Von der Weiterbildung zum Diskurs" von Kathrin Futter befasst sich mit den verschiedenen Aspekten und Herausforderungen der Hochschuldidaktik. Es untersucht, wie Lehrende an Hochschulen ihre didaktischen Fähigkeiten weiterentwickeln können, um den Anforderungen moderner Bildung gerecht zu werden. Ein zentraler Fokus liegt auf der Transformation von traditionellen Weiterbildungsansätzen hin zu einem offenen Diskurs über Lehrmethoden und Lernprozesse. Futter beleuchtet die Bedeutung einer kontinuierlichen Professionalisierung in der Lehre und diskutiert innovative Ansätze zur Förderung von Lehrkompetenzen. Das Buch richtet sich an Pädagogen, Bildungsforscher und Entscheidungsträger im Bildungswesen, die daran interessiert sind, die Qualität der Lehre an Hochschulen zu verbessern.
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