Normative Übergänge im Kindesalter: Anpassungsprozesse beim Eintritt in den Kindergarten, in die Grundschule und in die weiterführende Schule (Schriften zur Entwicklungspsychologie)
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Beschreibung
Das Buch "Normative Übergänge im Kindesalter: Anpassungsprozesse beim Eintritt in den Kindergarten, in die Grundschule und in die weiterführende Schule" von Wolfgang Beelmann ist eine umfassende Untersuchung der Herausforderungen, die Kinder beim Übergang zwischen verschiedenen Bildungsstufen erleben. Diese Phasen sind entscheidend für die soziale und emotionale Entwicklung eines Kindes. Beelmann beleuchtet die Schlüsselprobleme und -strategien, mit denen Kinder konfrontiert sind, wenn sie diese Übergänge durchlaufen. Er bietet auch praktische Lösungen und Interventionen an, um Kindern zu helfen, sich erfolgreich anzupassen. Das Buch basiert auf aktuellen Forschungsergebnissen aus der Entwicklungspsychologie und ist ein wertvolles Werkzeug für Eltern, Lehrer und Fachleute im Bereich der Kinderbetreuung.
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