Heterogenität, Sprache(n), Bildung: Die Schule der Migrationsgesellschaft (Studientexte Bildungswissenschaft, Band 4443)
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Beschreibung
Das Buch "Heterogenität, Sprache(n), Bildung: Die Schule der Migrationsgesellschaft" von Paul Mecheril befasst sich mit den Herausforderungen und Chancen, die sich aus der sprachlichen und kulturellen Vielfalt in Bildungseinrichtungen ergeben. Es untersucht, wie Schulen als zentrale Institutionen der Migrationsgesellschaft mit Heterogenität umgehen und welche pädagogischen Konzepte notwendig sind, um Chancengleichheit zu fördern. Der Autor analysiert die Rolle von Sprache als Schlüssel zur Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit und bietet theoretische sowie praxisorientierte Ansätze, um Lehrkräfte auf den Umgang mit einer diversen Schülerschaft vorzubereiten. Dabei wird die Bedeutung einer reflexiven Haltung gegenüber Migration und Differenz hervorgehoben.
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