Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten: Didaktik für Förder- und Regelschule
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Beschreibung
Das Buch "Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten: Didaktik für Förder- und Regelschule" von Sören Bauersfeld ist ein wertvoller Leitfaden für Lehrer und Pädagogen, die Schüler mit geistigen Behinderungen unterrichten. Es bietet eine umfassende Einführung in die spezifischen Anforderungen und Herausforderungen dieser Aufgabe und präsentiert effektive Unterrichtsmethoden und -strategien. Bauersfeld betont die Bedeutung einer individuellen Herangehensweise an jeden Schüler und erklärt, wie man Lernumgebungen schafft, die alle Schüler unterstützen und fördern. Er behandelt auch Themen wie Inklusion, soziale Integration und die Zusammenarbeit mit Eltern und anderen Fachleuten. Dieses Buch ist sowohl für Lehrer in Förderschulen als auch in Regelschulen relevant.
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