Bedeutung - Fremdsprachenerwerb - Interaktion: Fremdsprachenunterricht vor dem Hintergrund von Sprach-/Lernentwicklungsprozessen in Phylo- und ... Deutsch als Fremdsprache, Band 9)
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Beschreibung
Das Buch von Rüdiger Mellies untersucht den Fremdsprachenerwerb und die Interaktion im Kontext des Fremdsprachenunterrichts, speziell für Deutsch als Fremdsprache. Es beleuchtet, wie Sprach- und Lernentwicklungsprozesse sowohl auf phylogenetischer (Entwicklung der Sprache im Laufe der Evolution) als auch auf ontogenetischer Ebene (individuelle Sprachentwicklung) den Unterricht beeinflussen. Mellies analysiert didaktische Methoden und deren Effektivität in Bezug auf das Verstehen und Produzieren von Bedeutung in einer neuen Sprache. Der Band bietet theoretische Einblicke und praktische Ansätze zur Verbesserung des Fremdsprachenunterrichts durch eine tiefere Auseinandersetzung mit den zugrunde liegenden Entwicklungsprozessen.
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![Zweitspracherwerb im Jugendalter (DaZ-Forschung [DaZ-For], 4, Band 4)](https://d3k2uuz9r025mk.cloudfront.net/media/image/4e/1d/87/1736841415_262359240895.jpg "Zweitspracherwerb im Jugendalter (DaZ-Forschung [DaZ-For], 4, Band 4)")
