Rechenschwächen und gestörte Sprachrezeption: Beeinträchtigte Lernprozesse im Mathematikunterricht und in der Einzelbeobachtung

Das Buch "Rechenschwächen und gestörte Sprachrezeption: Beeinträchtigte Lernprozesse im Mathematikunterricht und in der Einzelbeobachtung" von Marianne Nolte ist eine detaillierte Untersuchung der Herausforderungen, die Kinder mit Rechenschwäche oder sprachlichen Verständnisproblemen im Mathematikunterricht erleben. Die Autorin analysiert verschiedene Fallstudien und stellt fest, dass viele dieser Schwierigkeiten aufgrund mangelnder individueller Aufmerksamkeit und unangemessener Unterrichtsmethoden entstehen. Sie bietet praktische Lösungsansätze für Lehrer an, um diese Probleme zu beheben und den betroffenen Schülern zu helfen, ihre mathematischen Fähigkeiten effektiv zu verbessern. Dabei legt sie besonderen Wert auf die Beobachtung des Einzelnen, um spezifische Schwierigkeiten zu identifizieren und gezielte Unterstützung anzubieten.