Didaktik der Kulturschule: Impulse aus Wissenschaft und Praxis
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Beschreibung
"Didaktik der Kulturschule: Impulse aus Wissenschaft und Praxis" von Elisa Adams ist ein Buch, das sich mit der Integration kultureller Bildung in den schulischen Alltag beschäftigt. Es bietet theoretische Grundlagen und praktische Ansätze zur Förderung einer Kultur des Lernens, die Kreativität und künstlerische Ausdrucksformen in den Unterricht einbindet. Das Buch zieht Erkenntnisse aus wissenschaftlichen Studien heran und kombiniert diese mit praxisnahen Beispielen, um Lehrkräften innovative Methoden für die Gestaltung eines kultursensiblen Unterrichts an die Hand zu geben. Ziel ist es, Schulen als Orte zu etablieren, an denen kulturelle Vielfalt nicht nur akzeptiert, sondern aktiv gefördert wird.
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