Theoretische Zugänge zur Pädagogik der frühen Kindheit: Eine kritische Vergewisserung (DGfE-Kommission Pädagogik der frühen Kindheit, 1)

Das Buch "Theoretische Zugänge zur Pädagogik der frühen Kindheit: Eine kritische Vergewisserung" von Claus Stieve bietet eine umfassende Analyse und Diskussion verschiedener theoretischer Ansätze in der Pädagogik der frühen Kindheit. Es zielt darauf ab, die Grundlagen und Annahmen dieser Theorien kritisch zu hinterfragen und ihre Relevanz für die Praxis zu überprüfen. Das Werk beleuchtet unterschiedliche Perspektiven und Konzepte, die in der frühkindlichen Erziehung eine Rolle spielen, und diskutiert deren Einfluss auf Bildungsprozesse. Durch diese kritische Auseinandersetzung will das Buch einen Beitrag zur Weiterentwicklung der pädagogischen Theorie und Praxis im Bereich der frühen Kindheit leisten.