Hochschuldidaktik im Fokus von Peer Learning und Beratung
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Beschreibung
"Hochschuldidaktik im Fokus von Peer Learning und Beratung" von Eva-Maria Rottländer untersucht innovative Ansätze in der Hochschuldidaktik, insbesondere den Einsatz von Peer Learning und Beratungsstrategien. Das Buch beleuchtet, wie Studierende durch gegenseitige Unterstützung und Beratung ihre Lernprozesse verbessern können. Rottländer diskutiert theoretische Grundlagen und bietet praktische Beispiele für die Umsetzung dieser Methoden in der Lehre. Sie argumentiert, dass Peer Learning nicht nur das individuelle Lernen fördert, sondern auch soziale Kompetenzen stärkt und eine kollaborative Lernumgebung schafft. Das Buch richtet sich an Lehrende und Bildungsplaner, die nach effektiven Wegen suchen, um die Qualität der Hochschulbildung zu verbessern.
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