Pädagogische Theorien des Lernens

Name: Pädagogische Theorien des Lernens
Price: 42.95 EUR
Availability: InStock
Author: Göhlich, Michael und Wulf, Christoph und Zirfas, Jörg
ISBN: 3779929198

Göhlich, Michael und Wulf, Christoph und Zirfas, Jörg

inkl. MwSt. Versandinformationen

Artikel zZt. nicht lieferbar

Beltz Juventa

Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3779929198

Verlag:

Beltz Juventa

Seitenzahl:

239

Auflage:

Erschienen:

2014-03-31

Dieser Artikel steht derzeit nicht zur Verfügung!

Gebrauchte Bücher kaufen

Information

Das Buch befindet sich in einem sehr guten, unbenutzten Zustand.

Information

Das Buch befindet sich in einem sehr guten, gelesenen Zustand. Die Seiten und der Einband sind intakt. Buchrücken/Ecken/Kanten können leichte Gebrauchsspuren aufweisen.

Information

Das Buch befindet sich in einem guten, gelesenen Zustand. Die Seiten und der Einband sind intakt. Buchrücken/Ecken/Kanten können Knicke/Gebrauchsspuren aufweisen.

Information

Das Buch befindet sich in einem lesbaren Zustand. Die Seiten und der Einband sind intakt, jedoch weisen Buchrücken/Ecken/Kanten starke Knicke/Gebrauchsspuren auf. Zusatzmaterialien können fehlen.

Neues Buch oder eBook (pdf) kaufen

Information

Neuware - verlagsfrische aktuelle Buchausgabe.

Bestellen bei

Neu bestellen bei

Schaue jetzt ins Buch

Handgeprüfte Gebrauchtware

Schnelle Lieferung

Faire Preise

inkl. MwSt. Versandinformationen

Artikel zZt. nicht lieferbar

Weitere Zahlungsmöglichkeiten

Beschreibung

Pädagogische Theorien des Lernens

Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

"Pädagogische Theorien des Lernens" von Jörg Zirfas bietet einen umfassenden Überblick über verschiedene theoretische Ansätze zum Lernen im pädagogischen Kontext. Das Buch beleuchtet zentrale Lerntheorien und deren historische Entwicklung, beginnend mit klassischen Ansätzen wie dem Behaviorismus und Kognitivismus bis hin zu konstruktivistischen und sozial-kulturellen Perspektiven. Zirfas diskutiert die Implikationen dieser Theorien für die Praxis der Bildung und Erziehung, indem er ihre Stärken und Schwächen analysiert. Zudem wird der Einfluss gesellschaftlicher und technologischer Veränderungen auf Lernprozesse thematisiert. Das Werk dient als wertvolle Ressource für Studierende der Pädagogik sowie für Lehrkräfte, die ein tieferes Verständnis der Grundlagen des Lernens anstreben.

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

239

Erschienen:

2014-03-31

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783779929192

ISBN:

3779929198

Verlag:

Beltz Juventa

Gewicht:

435 g

Auflage:

Alle gebrauchten Bücher werden von uns handgeprüft.
So garantieren wir Dir zu jeder Zeit Premiumqualität.

Über den Autor

Göhlich, Michael und Wulf, Christoph und Zirfas, Jörg

Michael Göhlich, Dr. phil., Professor, Lehrstuhlinhaber am Institut für Pädagogik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Christoph Wulf, Dr. phil., ist Professor für Allgemeine und Vergleichende Erziehungswissenschaft und Mitglied des Interdisziplinären Zentrums für Historische Anthropologie der Freien Universität Berlin. Zirfas, Jörg, Dr. phil., Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogische Anthropologie im Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften an der Universität zu Köln.