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Wege zu mehr Achtsamkeit und Mitgefühl in der Schule

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3772713483
Seitenzahl:
120
Auflage:
-
Erschienen:
2019-11-01
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Beschreibung

Wege zu mehr Achtsamkeit und Mitgefühl in der Schule
Eine Schatzkiste voller Übungen und Spielideen

Kinder stärken - Achtsamkeit fördern Zahlreiche Verpflichtungen und Termine, eine hohe Präsenz von digitalen Medien - der Alltag von Kindern und Jugendlichen in Familie und Schule ist häufig eng getaktet und beinhaltet viele Reize. Diese Umstände lassen oft wenig Freiraum für entspannte, bewusst erlebte Momente. In diesem Praxisbuch finden Sie konkrete Vorschläge, wie Sie Stress und Ruhelosigkeit bei Kindern und Erwachsenen entgegenwirken können. Entstanden sind die Ideen aus diesem Buch im Rahmen eines Landesmodellprojekts zur Förderung von Gesundheit, Integration und Konzentration in der Schule. Für die Stärkung einer achtsamen und mitfühlenden Haltung (bei Kindern und Erwachsenen) finden Sie erprobte Übungsanleitungen und Spielideen für den Unterricht sowie kurze Beiträge, die den aktuellen Stand der Forschung zu Gesundheit, Resilienz, sozialem Lernen sowie zur Gehirn- und Bewusstseinsentwicklung zusammenfassen. Alle Seiten aus dieser "Schatzkiste" sind perforiert, so dass sie entweder herausgetrennt und als Karteikarte in den Unterricht mitgenommen werden können - zur späteren Aufbewahrung in einem Karteikasten (für A5-Karten). Der Vorteil: Sie können die Karten auch nach Ihrem eigenen System oder in Verbindung mit anderen Karteikarten ordnen. Oder Sie bevorzugen das kompakte Buchformat, damit der thematische Zusammenhang der Übungen und Spielideen erhalten bleibt. Die "Schatzkiste" richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer, die Entschleunigung, Achtsamkeit und Mitgefühl ihrer Schülerinnen und Schüler fördern möchten. von Altner, Nils

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
120
Erschienen:
2019-11-01
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783772713484
ISBN:
3772713483
Gewicht:
275 g
Auflage:
-
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Über den Autor

Nils Altner ist Bildungs- und Gesundheitswissenschaftler. Er forscht und unterrichtet zu achtsamer Kita- und Schulentwicklung, zu Bewusstsein und Gesundheitsförderung am Stiftungslehrstuhl für Naturheilkunde und Integrative Medizin der Universität Duisburg-Essen.


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