Familienalltag: Ein systematisches Review zur Entwicklung eines konzeptionellen Modells

Name: Familienalltag: Ein systematisches Review zur Entwicklung eines konzeptionellen Modells
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Availability: InStock
Author: Müller, Doreen
ISBN: 3658355980

Müller, Doreen

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Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3658355980

Verlag:

Springer-Verlag GmbH

Seitenzahl:

151

Auflage:

Erschienen:

2022-07-12

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Beschreibung

Familienalltag: Ein systematisches Review zur Entwicklung eines konzeptionellen Modells

Unter erziehungswissenschaftlicher Perspektive hat in den letzten Jahrzehnten die Familie als (informelle) alltägliche Lernumwelt an Bedeutung gewonnen. Nicht nur in der Erziehungswissenschaft, sondern auch andere Disziplinen wie Psychologie und Soziologie analysieren die Bedeutung der Familie und des Familienalltags. Sowohl zwischen als auch innerhalb der Disziplinen liegen heterogene Konzeptualisierungen von Familie und ihrem Alltag vor. Mittels eines systematischen Reviews entwirft Doreen Müller ein interdisziplinäres Gesamtmodell zum Familienalltag. Neben der Verdeutlichung von existierenden Forschungslücken zum Familienalltag kann das erarbeitete Modell als Grundlage für eine Operationalisierung herangezogen werden und bietet einen Rahmen für zukünftige Forschung, je nach Fragestellung die wichtigsten Aspekte (umfangreich) zu erfassen. von Müller, Doreen

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

151

Erschienen:

2022-07-12

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783658355982

ISBN:

3658355980

Verlag:

Springer-Verlag GmbH

Gewicht:

226 g

Auflage:

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Über den Autor

Müller, Doreen

Doreen Müller hat an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg Pädagogik studiert und promovierte an dieser Universität bei Prof. Dr. Hans-Günther Roßbach ebenfalls im Fach Pädagogik. An der der Otto-Friedrich-Universität Bamberg und am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe arbeitete sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin für das Nationale Bildungspanel (NEPS) und das Projekt "BildungsLandschaft Oberfranken" (BiLO). Vor allem Themen aus dem Bereich der vorschulischen Bildung und Erziehung sowie der Familie als Lernumwelt gehören zu ihren Forschungsinteressen.