Steuerung im Übergangsbereich Schule-Berufsausbildung: Eine auf der Perspektive der Educational Governance gründende Situationsanalyse
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Beschreibung
Das Buch "Steuerung im Übergangsbereich Schule-Berufsausbildung" von Arnd Kierchhoff untersucht die komplexen Prozesse und Herausforderungen, die beim Übergang von der Schule in die Berufsausbildung auftreten. Basierend auf dem Ansatz der Educational Governance analysiert Kierchhoff, wie unterschiedliche Akteure und Institutionen – darunter Schulen, Ausbildungsbetriebe, Bildungspolitik und weitere Bildungsakteure – zusammenwirken, um diesen Übergang zu gestalten und zu steuern. Er beleuchtet dabei sowohl strukturelle als auch individuelle Faktoren, die den Übergangsprozess beeinflussen. Durch eine detaillierte Situationsanalyse zeigt das Buch auf, welche Steuerungsmechanismen effektiv sind und wo es Verbesserungspotential gibt. Ziel ist es, ein besseres Verständnis für die Dynamiken in diesem kritischen Bildungsbereich zu schaffen und Ansätze für eine optimierte Zusammenarbeit der beteiligten Akteure zu entwickeln.
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