Schule organisieren: Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung (Educational Governance, Band 15)
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Beschreibung
Das Buch "Schule organisieren: Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung" von Tobias Feldhoff, das Teil der Reihe Educational Governance ist, untersucht die Rolle von Steuergruppen und organisationalem Lernen in der Schulentwicklung. Feldhoff analysiert, wie Schulen durch gezielte organisatorische Maßnahmen effektiver gestaltet werden können. Dabei legt er besonderen Fokus auf die Bedeutung von Steuergruppen als zentrale Akteure im Entwicklungsprozess und zeigt auf, wie diese Gruppen zur Verbesserung der schulischen Strukturen beitragen können. Zudem wird das Konzept des organisationalen Lernens beleuchtet, das Schulen dabei unterstützt, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln und an neue Herausforderungen anzupassen. Das Buch bietet theoretische Grundlagen sowie praktische Ansätze für eine erfolgreiche Schulorganisation und richtet sich an Bildungsforscher, Schulleitungen und Bildungspolitiker.
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