Organisationstheorie in pädagogischen Feldern: Analyse und Gestaltung (Organisation und Pädagogik, 2, Band 2)
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Beschreibung
"Organisationstheorie in pädagogischen Feldern: Analyse und Gestaltung" von Ewald Terhart und Wolfgang Böttcher untersucht die Anwendung von Organisationstheorien im Kontext pädagogischer Einrichtungen. Das Buch beleuchtet, wie organisatorische Strukturen und Prozesse in Bildungseinrichtungen gestaltet werden können, um effektives Lernen und Lehren zu fördern. Die Autoren bieten eine umfassende Analyse verschiedener theoretischer Ansätze zur Organisationstheorie und deren Relevanz für Schulen, Hochschulen und andere Bildungseinrichtungen. Sie diskutieren praxisorientierte Strategien zur Verbesserung der Organisationsentwicklung und -gestaltung in pädagogischen Feldern. Ziel ist es, Führungskräften und Pädagogen ein tiefgehendes Verständnis für die Dynamik ihrer Institutionen zu vermitteln und ihnen Werkzeuge an die Hand zu geben, um Bildungsorganisationen effizienter und anpassungsfähiger zu gestalten.
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