Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen: Aktuelle Diskurse im DFG-Schwerpunktprogramm ... Erziehungswissenschaft - Sonderheft, Band 18)
Kurzinformation
Handgeprüfte Gebrauchtware
Schnelle Lieferung
Faire Preise
inkl. MwSt. Versandinformationen
Artikel zZt. nicht lieferbar
Artikel zZt. nicht lieferbar
Beschreibung
Das Buch "Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen" von Harm Kuper bietet einen umfassenden Überblick über aktuelle Diskurse und Forschungsergebnisse im Bereich der Kompetenzmessung innerhalb des deutschen Bildungssystems. Es ist Teil eines Sonderhefts der Erziehungswissenschaften und konzentriert sich auf die Arbeit des DFG-Schwerpunktprogramms. Der Band untersucht verschiedene Modelle zur Bewertung individueller Lernergebnisse und diskutiert deren Anwendungsmöglichkeiten in Bildungsprozessen. Zudem werden theoretische Ansätze und empirische Studien vorgestellt, die darauf abzielen, Bildungsprozesse besser zu verstehen und zu optimieren. Das Buch richtet sich an Wissenschaftler, Pädagogen und Bildungspolitiker, die an der Weiterentwicklung von Evaluationsmethoden im Bildungsbereich interessiert sind.
Produktdetails
So garantieren wir Dir zu jeder Zeit Premiumqualität.
