Kinderalltag: Kulturen der Kindheit und ihre Bedeutung für Bindung, Bildung und Erziehung

Name: Kinderalltag: Kulturen der Kindheit und ihre Bedeutung für Bindung, Bildung und Erziehung
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Author: Keller, Heidi
ISBN: 364215302X

Keller, Heidi

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Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

364215302X

Verlag:

Springer

Seitenzahl:

180

Auflage:

Erschienen:

2011-03-18

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Beschreibung

Kinderalltag: Kulturen der Kindheit und ihre Bedeutung für Bindung, Bildung und Erziehung

Kulturen der Kindheit und ihre Bedeutung für Bindung, Bildung und Erziehung

Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

"Kinderalltag: Kulturen der Kindheit und ihre Bedeutung für Bindung, Bildung und Erziehung" von Heidi Keller untersucht die unterschiedlichen kulturellen Einflüsse auf die Kindheit und deren Auswirkungen auf Erziehung, Bildung und Bindungsprozesse. Das Buch beleuchtet, wie verschiedene kulturelle Kontexte die Entwicklung von Kindern prägen und welche Rolle dabei soziale Praktiken und Werte spielen. Keller analysiert, wie diese Unterschiede in den Erziehungsstilen zu variierenden Entwicklungswegen führen können. Durch einen interdisziplinären Ansatz verbindet sie Erkenntnisse aus der Psychologie, Anthropologie und Bildungsforschung, um ein umfassendes Bild der kindlichen Entwicklung in verschiedenen Kulturen zu zeichnen. Ziel ist es, ein besseres Verständnis für die Vielfalt kindlicher Lebenswelten zu schaffen und deren Einfluss auf das Aufwachsen zu reflektieren.

Produktdetails

Einband:

Gebunden

Seitenzahl:

180

Erschienen:

2011-03-18

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783642153020

ISBN:

364215302X

Verlag:

Springer

Gewicht:

489 g

Auflage:

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Über den Autor

Keller, Heidi

Prof. Dr. Heidi Keller ist seit 1984 Professorin für Psychologie (Fachgebiet Entwicklung und Kultur) an der Universität Osnabrück. Sie hatte verschiedene Fellowships und Gastprofessuren inne, u.a. den Nehru Chair in Baroda, Indien, verschiedene Gastprofessuren an der Universidad de Costa Rica in San Jose, Visiting Professor an der UCLA; Fellow am Institute for Advanced Study der Niederländischen Akademie der Wissenschaften. Ihr kulturvergleichendes Forschungsprogramm wurde und wird u.a. von der DFG, dem DAAD, der VW Stiftung; dem Niedersächsischer MWK gefördert. Es ist weltweit eines der größten, systematischen kulturvergleichenden Forschungsprogramme zu kulturellen Entwicklungspfaden mit Längsschnittstudien mit urbanen Mittelschichtsfamilien in Deutschland, Mexico, Costa Rica, Indien, Kamerun, sowie dörflichen Bauernfamilien in Kamerun und Indien. Heidi Keller ist Präsidentin der International Association for Cross Cultural Psychology. Sie leitet die Forschungsstelle Kultur, Lernen und Entwicklung am Niedersächsischen Institut für Frühkindliche Bildung und Entwicklung.