Bildungscontrolling im E-Learning
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Beschreibung
Wer den Inhalt des Begriffs ¿Berufsbildung¿ über einen längeren Zeitraum verfolgt, kann fasziniert beobachten, wie sich die Anforderungen der Wi- schaft immer stärker durchsetzen. Bildung erscheint als ein Relikt der 50er Jahre, einer Zeit, in der man es sich noch leisten konnte, auf ¿Philo- phien¿ des vergangenen Jahrhunderts zurückzugreifen. Einmal beschritten, scheint der Weg von Bildung über Qualifikationen, Qualifikationsanfor- rungen, zur Performance unumkehrbar. Denn nur mit einer eindeutigen - xierung der Berufsbildung auf Umsatz und Ertrag können Unternehmen und Beschäftigte in Zeiten weltweiter Konkurrenz bestehen. E-Learning hat diese Entwicklung weiter gefördert. Die Unterstützung von Bildungsprozessen durch Technologien wurde vorangetrieben durch die Hoffnung, Kosten zu sparen, Lernzeiten zu reduzieren und Bildungs- halte jederzeit und ganz genau an die Anforderungen der Unternehmen - zupassen. Bei den dafür erforderlichen hohen Investitionen in Hard- und Software liegt es nahe, die Wirtschaftlichkeit dieser Investitionen mit den gleichen Rechnungen nachzuweisen, die auch für den Nachweis der Wi- schaftlichkeit anderer Investitionen eingesetzt werden. Und damit sind wir beim Thema dieses Buches.
Produktdetails
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Über den Autor
- Hardcover
- 200 Seiten
- Erschienen 2007
- verlag das netz
- Hardcover
- 432 Seiten
- Erschienen 2003
- Springer
- Hardcover
- 128 Seiten
- Erschienen 2014
- Hueber Verlag
- Hardcover
- 256 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 288 Seiten
- Erschienen 2013
- Waxmann Verlag GmbH
- Hardcover
- 296 Seiten
- Erschienen 2010
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- Hardcover
- 44 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 180 Seiten
- Erschienen 2021
- Springer Gabler
- Hardcover
- 272 Seiten
- Erschienen 2010
- StudienVerlag