Psychoanalytische Schulen im Gespräch - Band 3: Psychoanalytische Bindungstheorie und moderne Kleinkindforschung
Kurzinformation
inkl. MwSt. Versandinformationen
Artikel zZt. nicht lieferbar
Artikel zZt. nicht lieferbar

Beschreibung
"Psychoanalytische Schulen im Gespräch - Band 3: Psychoanalytische Bindungstheorie und moderne Kleinkindforschung" von Wolfgang Mertens ist ein Fachbuch, das sich mit der Integration von psychoanalytischer Bindungstheorie und Erkenntnissen aus der modernen Kleinkindforschung beschäftigt. Der Autor beleuchtet die Entwicklung der Bindungstheorie, angefangen bei John Bowlby bis hin zu aktuellen Forschungen, und diskutiert deren Relevanz für die psychoanalytische Praxis. Mertens untersucht, wie frühe Bindungserfahrungen die psychische Entwicklung beeinflussen und welche Implikationen dies für therapeutische Ansätze hat. Das Buch bietet einen interdisziplinären Dialog zwischen Psychoanalyse und Entwicklungspsychologie und richtet sich an Fachleute aus diesen Bereichen, die ein tieferes Verständnis für die Dynamik früher emotionaler Beziehungen gewinnen möchten.
Produktdetails
So garantieren wir Dir zu jeder Zeit Premiumqualität.
Über den Autor
- Kartoniert
- 366 Seiten
- Erschienen 2001
- Psychosozial-Verlag
- hardcover
- 260 Seiten
- Erschienen 2009
- Klett-Cotta
- Kartoniert
- 189 Seiten
- Erschienen 2020
- Borgmann Media
- paperback
- 111 Seiten
- Erschienen 2012
- UTB
- Gebunden
- 759 Seiten
- Erschienen 2012
- Klett-Cotta
- Gebunden
- 416 Seiten
- Erschienen 2016
- W. Kohlhammer GmbH
- Kartoniert
- 139 Seiten
- Erschienen 2017
- SCHUBI Lernmedien
- Gebunden
- 294 Seiten
- Erschienen 2004
- Klett-Cotta
- Kartoniert
- 317 Seiten
- Erschienen 2016
- G. P. Probst Verlag
- Hardcover
- 144 Seiten
- Erschienen 2011
- Cornelsen Scriptor
- Gebunden
- 448 Seiten
- Erschienen 2013
- Westermann Schulbuchverlag
- Gebunden
- 416 Seiten
- Erschienen 2006
- Brandes & Apsel
- Gebunden
- 449 Seiten
- Erschienen 2015
- Klett-Cotta




