Die Studienstiftung des deutschen Volkes seit 1925: Zur Geschichte der Hochbegabten-Förderung in Deutschland (edition bildung und wissenschaft, 8, Band 8)
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Beschreibung
Das Buch "Die Studienstiftung des deutschen Volkes seit 1925: Zur Geschichte der Hochbegabten-Förderung in Deutschland" von Rolf-Ulrich Kunze bietet eine umfassende historische Analyse der Studienstiftung des deutschen Volkes, einer der bedeutendsten Institutionen zur Förderung hochbegabter Studierender in Deutschland. Seit ihrer Gründung im Jahr 1925 hat die Stiftung zahlreiche Veränderungen durchlaufen und sich an die politischen und gesellschaftlichen Umbrüche angepasst. Kunze beleuchtet verschiedene Phasen ihrer Entwicklung, darunter die Herausforderungen während der NS-Zeit, den Wiederaufbau nach dem Zweiten Weltkrieg und die Expansion während der Nachkriegszeit bis hin zur Gegenwart. Er untersucht zudem die Rolle der Stiftung im Kontext der Bildungs- und Wissenschaftspolitik in Deutschland sowie ihre Beiträge zur individuellen Förderung von Talenten. Durch eine detaillierte Darstellung wird deutlich, wie sich die Ziele und Methoden der Begabtenförderung über die Jahrzehnte verändert haben.
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![Schule und Staat im 18. [achtzehnten] und 19. [neunzehnten] Jahrhundert Zur Sozialgeschichte d. Schule in Deutschland. edition suhrkamp; 694](https://media.studibuch.de/media/image/34/71/a1/1787835831_180175661648.jpg "Schule und Staat im 18. [achtzehnten] und 19. [neunzehnten] Jahrhundert Zur Sozialgeschichte d. Schule in Deutschland. edition suhrkamp; 694")
