Das gemeinsame Lernen von Jugendlichen mit und ohne Behinderungen erfordert im Sekundarbereich einen veränderten Unterricht. Differenzierung, Individualisierung, Schülerorientierung sowie Wochenpläne und Freie Arbeit sind dabei wichtige...

Lernschwierigkeiten hatte jeder schon einmal. Die meisten können sich selbst helfen. Es gibt jedoch eine Gruppe von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, die auf Unterstützung bei der Überwindung von Lernschwierigkeiten angewiesen sind....

Lernschwierigkeiten hatte jeder schon einmal. Die meisten können sich selbst helfen. Es gibt jedoch eine Gruppe von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, die auf Unterstützung bei der Überwindung von Lernschwierigkeiten angewiesen sind....

"Es ist wieder einmal an der Zeit, auf die Bedeutung des Spiels in der kindlichen Entwicklung hinzuweisen. Schon Babys spielen mit Tablet-PC und Touchscreen. Im Kindergarten soll bereits die Vorbereitung auf die Schule im Mittelpunkt...

In einem inklusiven Schulsystem ¿ seit der UN-Behindertenrechtskonvention bildungspolitisches Leitbild für Deutschland ¿ stehen alle Lehrkräfte in allen Schulformen vor der Aufgabe, mit der Heterogenität ihrer Schülerschaft aktiv umgehen...

"Behinderte und nichtbehinderte Kinder spielen gemeinsam: Konzept und Praxis integrativer Spielförderung" von Ulrich Heimlich ist ein praktischer Leitfaden für Eltern, Lehrer und Betreuer, der die Integration von Kindern mit...

"Sonderpädagogische Fördersysteme. Auf dem Weg zur Integration" von Ulrich Heimlich untersucht die Entwicklung und Umsetzung von Fördersystemen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Das Buch beleuchtet historische und...

"Einführung in die Spielpädagogik" von Ulrich Heimlich bietet eine umfassende Orientierungshilfe für Fachkräfte in den Bereichen Sozial-, Schul- und Heilpädagogik. Das Buch behandelt die theoretischen Grundlagen der Spielpädagogik und...

Das Buch "Inklusion im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung" von Ulrich Heimlich, Teil der Reihe "Inklusion in Schule und Gesellschaft", Band 5, beschäftigt sich mit den Herausforderungen und Möglichkeiten der Inklusion...

"Inklusion in Schule und Unterricht: Wege zur Bildung für alle" von Heinrich Greving ist ein umfassendes Werk, das sich mit der Umsetzung von Inklusion im schulischen Kontext beschäftigt. Das Buch bietet praxisorientierte Ansätze und...

Wenn die konkrete Utopie einer inklusiven Gesellschaft in Kindertageseinrichtungen, Schulen, im Arbeits-, Wohn- und Freizeitbereich Wirklichkeit werden soll, dann sind alle pädagogischen Fachkräfte aufgefordert, sich mit den Grundlagen...

Eine korrekte Diagnose des sonderpädagogischen Förderbedarfs ist wichtig, damit Kinder und Jugendliche ihren Bedürfnissen entsprechend gefördert werden können. Doch wie finden Sie bei dieser Aufgabe durch das Labyrinth an...