Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung: Pädagogische und rechtliche Hilfestellungen für die Schulpraxis
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Beschreibung
Das Buch "Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung: Pädagogische und rechtliche Hilfestellungen für die Schulpraxis" von Georg-Hans Neuweg bietet eine umfassende Einführung in die moderne Leistungsbewertung im schulischen Kontext. Es thematisiert, wie Lehrkräfte Schülerleistungen nicht nur nach traditionellen Maßstäben, sondern auch unter Berücksichtigung von Kompetenzen bewerten können. Der Autor diskutiert pädagogische Konzepte und rechtliche Rahmenbedingungen, die bei der Umsetzung einer kompetenzorientierten Beurteilung berücksichtigt werden müssen. Praktische Beispiele und Handlungsempfehlungen unterstützen Lehrkräfte dabei, diese Ansätze in ihrer täglichen Praxis anzuwenden und damit eine faire und transparente Bewertung zu gewährleisten.
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