Interdisziplinarität als Lernprozeß. Erfahrungen mit einem handlungstheoretischen Forschungsprogramm
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Beschreibung
"Interdisziplinarität als Lernprozeß. Erfahrungen mit einem handlungstheoretischen Forschungsprogramm", herausgegeben von Hans Joas und Hans G. Kippenberg, untersucht die Herausforderungen und Chancen interdisziplinärer Forschung. Das Buch basiert auf einem handlungstheoretischen Ansatz und beleuchtet, wie unterschiedliche Disziplinen zusammenarbeiten können, um komplexe gesellschaftliche Fragestellungen zu adressieren. Die Autoren teilen ihre Erfahrungen aus verschiedenen interdisziplinären Projekten und diskutieren methodische sowie theoretische Aspekte der Zusammenarbeit zwischen den Disziplinen. Ziel ist es, die Lernprozesse zu identifizieren, die notwendig sind, um eine produktive Integration unterschiedlicher wissenschaftlicher Perspektiven zu ermöglichen.
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