Theatrale Wirklichkeiten: Möglichkeiten und Grenzen einer systemisch-konstruktivistischen Theaterpädagogik im Kontext ästhetischer Bildung

„Theatrale Wirklichkeiten: Möglichkeiten und Grenzen einer systemisch-konstruktivistischen Theaterpädagogik im Kontext ästhetischer Bildung“ von Lars Göhmann untersucht die Rolle der Theaterpädagogik aus einer systemisch-konstruktivistischen Perspektive. Das Buch beleuchtet, wie theaterpädagogische Ansätze genutzt werden können, um Lernprozesse zu gestalten und ästhetische Bildung zu fördern. Göhmann diskutiert die Potenziale und Herausforderungen dieser Methoden und zeigt auf, wie sie zur Entwicklung individueller Ausdrucksfähigkeiten beitragen können. Dabei wird das Theater als Medium betrachtet, das sowohl persönliche als auch soziale Realitäten konstruiert und reflektiert. Der Autor verbindet theoretische Konzepte mit praktischen Beispielen, um die interdisziplinären Möglichkeiten der Theaterpädagogik im Bildungsbereich aufzuzeigen.