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Pädagogisch relevante Dimensionen konkurrierender Schulentwicklungsplanung

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3820469427
Seitenzahl:
663
Auflage:
-
Erschienen:
1981-12-31
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Beschreibung

Pädagogisch relevante Dimensionen konkurrierender Schulentwicklungsplanung
Bestandsaufnahme und qualitative Analyse der Schulentwicklungsplanung in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland

Schulentwicklungsplanung (SEPlg) impliziert zielgerichtet Veränderungen, die über eine erklärte Planungsabsicht hinausführen. In Abgrenzung zu bildungsökonomischen und bildungspolitischen Aspekten werden die spezifischen pädagogischen Einwirkungen und Konsequenzen innerhalb der SEPlg als einem Ausdruck schulbezogener Bildungsplanung offengelegt und überprüft. Hauptziel der Untersuchung ist es darzulegen, dass SEPlg als ein theoretisches Problem der Systematischen Pädagogik einzuordnen ist. Die Darlegungen erfassen die Formen der SEPlg von den Anfängen (ca. 1960) bis zu ihrem bildungspolitisch und allgemeinökonomisch fixierten vorläufigen Höhepunkt (Mitte 1979). von Schulz, Dieter

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
663
Erschienen:
1981-12-31
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783820469424
ISBN:
3820469427
Gewicht:
848 g
Auflage:
-
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