Dimensionen pädagogischer Räume: Erleben – Begegnen – Lernen (an:regung pädagogik)
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Beschreibung
"Dimensionen pädagogischer Räume: Erleben – Begegnen – Lernen" ist ein Sammelband, herausgegeben von Ulrike Barth, der sich mit der vielseitigen Bedeutung und Gestaltung von pädagogischen Räumen auseinandersetzt. Der Fokus liegt darauf, wie physische und soziale Räume das Lernen, Erleben und die Interaktion in Bildungskontexten beeinflussen. Die Beiträge im Buch untersuchen verschiedene Dimensionen dieser Räume und wie sie als aktive Elemente im Bildungsprozess wirken können. Es wird diskutiert, wie diese Räume gestaltet werden sollten, um Begegnungen zu fördern und Lernprozesse zu unterstützen. Durch theoretische Ansätze sowie praxisorientierte Beispiele bietet das Buch einen umfassenden Überblick über die Gestaltung effektiver Lernumgebungen und deren Einfluss auf pädagogische Prozesse.
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