Diagnostik und Förderung des Leseverständnisses (Tests und Trends in der pädagogisch-psychologischen Diagnostik)
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Beschreibung
"Diagnostik und Förderung des Leseverständnisses" von Wolfgang Schneider ist ein Fachbuch, das sich mit der Bewertung und Verbesserung des Leseverständnisses befasst. Es gehört zur Reihe "Tests und Trends in der pädagogisch-psychologischen Diagnostik" und bietet einen umfassenden Überblick über Methoden zur Diagnose von Lesefähigkeiten sowie Strategien zu deren Förderung. Das Buch behandelt verschiedene diagnostische Ansätze, um das Leseverständnis von Schülerinnen und Schülern zu evaluieren. Schneider diskutiert sowohl traditionelle Testverfahren als auch innovative Ansätze, die auf aktuellen Forschungsergebnissen basieren. Ein besonderer Fokus liegt auf der Verbindung zwischen Theorie und Praxis, wobei konkrete Fördermaßnahmen vorgestellt werden, die Lehrkräfte im Unterricht einsetzen können. Darüber hinaus werden Faktoren beleuchtet, die das Leseverständnis beeinflussen, wie kognitive Fähigkeiten, Motivation und Vorwissen. Das Buch richtet sich an Pädagogen, Psychologen und andere Fachleute im Bildungsbereich, die daran interessiert sind, effektive Wege zur Unterstützung von Lernenden im Bereich des Leseverständnisses zu finden.
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