Spannungsfelder der Lehrerbildung
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Beschreibung
Seit Beginn des 21. Jahrhunderts erfährt die Lehrerbildung verstärkte Aufmerksamkeit, u.a. durch Schulleistungsvergleiche, Meta-Studien oder Förderprogramme wie die Qualitätsoffensive Lehrerbildung. In der Diskussion über deren Reform wird zweifach argumentiert: Zum einen werden zentrale gesellschaftliche Herausforderungen identifiziert, auf die das Bildungssystem, d.h. auch die Lehrkräfte angemessen zu reagieren hätten. Zum anderen wird auf innersystemische Probleme verwiesen, die im Zuge der Professionalisierung des Lehrerberufs entstanden sind und deren Lösung schon lange drängt. Es zeigt sich, dass System und Praxis der Lehrerbildung durch verschiedene Spannungsfelder charakterisiert sind; drei davon (Ziele - Verortung, gesellschaftliche Herausforderungen - systemische Persistenz, Globalisierung - Partikularisierung) werden in diesem Band näher beleuchtet. von Doff, Sabine
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Über den Autor
- Kartoniert
- 208 Seiten
- Erschienen 2015
- UTB GmbH
- hardcover
- 341 Seiten
- Erschienen 2008
- dohr köln
- Kartoniert
- 287 Seiten
- Erschienen 2020
- Verlag Barbara Budrich
- paperback
- 246 Seiten
- Erschienen 2014
- Waxmann
- Kartoniert
- 192 Seiten
- Erschienen 2020
- Waxmann
- Gebunden
- 1030 Seiten
- Erschienen 2014
- Waxmann
- Kartoniert
- 180 Seiten
- Erschienen 2017
- Beltz
- Kartoniert
- 172 Seiten
- Erschienen 2018
- Vandenhoeck & Ruprecht
- Kartoniert
- 307 Seiten
- Erschienen 2020
- Waxmann
- Kartoniert
- 320 Seiten
- Erschienen 2017
- Waxmann
- Gebunden
- 388 Seiten
- Erschienen 2017
- De Gruyter Oldenbourg




