Denken - Handeln - Verstehen: Beiträge der Psychologie zu Voraussetzungen der Erwachsenenbildung (Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung)
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Beschreibung
Das Buch "Denken - Handeln - Verstehen: Beiträge der Psychologie zu Voraussetzungen der Erwachsenenbildung" von Sigrid Nolda befasst sich mit den psychologischen Aspekten und Anforderungen, die im Bereich der Erwachsenenbildung relevant sind. Die Autorin untersucht verschiedene psychologische Theorien und Methoden, um ein tieferes Verständnis für die Prozesse des Denkens, Handelns und Verstehens zu entwickeln. Das Buch bietet eine eingehende Analyse von Lernprozessen, Motivation, Gedächtnisfunktionen und anderen kognitiven Fähigkeiten. Darüber hinaus werden auch soziale und emotionale Aspekte berücksichtigt. Nolda stellt dabei den Menschen als aktiven Gestalter seiner Bildungsprozesse in den Mittelpunkt und zeigt auf, wie wichtig individuelle Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen im Erwachsenenalter sind.
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