Übergangskonferenzen

Name: Übergangskonferenzen
Author: Kracke, Bärbel und Mayhack, Kerstin und Noack, Peter und Weber-Liel, Dorit

Kracke, Bärbel und Mayhack, Kerstin und Noack, Peter und Weber-Liel, Dorit

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Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3779939622

Verlag:

Juventa Verlag GmbH

Seitenzahl:

132

Auflage:

Erschienen:

2019-04-17

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Beschreibung

Übergangskonferenzen

Eine Praxishilfe zur individuellen Übergangsgestaltung in Kindergarten und Schule

Kinder und Jugendliche müssen in ihrer Bildungsbiographie verschiedene Übergänge bewältigen, die zugleich mit Chancen und Risiken verbunden sind. Besonders Kinder und Jugendliche mit einem zusätzlichen Förderbedarf benötigen Unterstützung, um sich in der neuen Einrichtung wohlzufühlen und entsprechend ihrer Potenziale lernen zu können. Für eine erfolgreiche Bewältigung ist die Zusammenarbeit der an einem Bildungsübergang beteiligten Akteure ausschlaggebend. In der Praxishilfe werden "Übergangskonferenzen" als ein Instrument zur Förderung der Kooperation und Vernetzung in den Mittelpunkt gestellt. von Kracke, Bärbel und Mayhack, Kerstin und Noack, Peter und Weber-Liel, Dorit

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

132

Erschienen:

2019-04-17

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783779939627

ISBN:

3779939622

Verlag:

Juventa Verlag GmbH

Gewicht:

411 g

Auflage:

Verwandte Sachgebiete:

Management

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Über den Autor

Kracke, Bärbel und Mayhack, Kerstin und Noack, Peter und Weber-Liel, Dorit

Prof. Dr. Bärbel Kracke ist Lehrstuhlinhaberin für Pädagogische Psychologie/Institut für Erziehungswissenschaft an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.Dr. Kerstin Mayhack ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt "VorteilJena - Netzwerke für Bildungsübergänge" und Systemische Therapeutin. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Gestaltung beruflicher Übergangssituationen und Entwicklungsprozesse.Prof. Peter Noack ist Lehrstuhlinhaber für Pädagogische Psychologie/Institut für Psychologie an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.Dorit Weber-Liel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im FB Erziehungswissenschaft/Pädagogische Psychologie der Friedrich-Schiller-Universität Jena und wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt "VorteilJena - Netzwerke für Bildungsübergänge".