Leistung und Wohlbefinden in der Schule: Herausforderung Inklusion
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Beschreibung
"Leistung und Wohlbefinden in der Schule: Herausforderung Inklusion" von Klaus Hurrelmann beschäftigt sich mit den komplexen Anforderungen, die das Bildungssystem an Schüler und Lehrer stellt, insbesondere im Kontext der Inklusion. Hurrelmann analysiert, wie schulische Leistung und das Wohlbefinden der Schüler miteinander verknüpft sind und welche Herausforderungen dabei durch inklusive Bildungsansätze entstehen. Er diskutiert die Notwendigkeit, individuelle Unterschiede zu berücksichtigen und förderliche Lernumgebungen zu schaffen, die sowohl akademische Leistungen als auch das psychische Wohlbefinden unterstützen. Das Buch bietet praxisnahe Empfehlungen für Lehrkräfte und Bildungspolitiker zur erfolgreichen Umsetzung inklusiver Bildungskonzepte.
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