Lernstrategien fördern: Modelle und Praxisszenarien
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Beschreibung
Das Buch "Lernstrategien fördern: Modelle und Praxisszenarien" von Torsten Nicolaisen bietet einen umfassenden Überblick über verschiedene Ansätze zur Förderung von Lernstrategien bei Schülern und Studierenden. Es behandelt theoretische Modelle, die die Entwicklung effektiver Lernstrategien unterstützen, und stellt praxisnahe Szenarien vor, die Lehrkräfte in ihrem Unterricht umsetzen können. Ziel ist es, Lernende zu befähigen, eigenständig und effizient zu lernen, indem sie Strategien anwenden, die auf ihre individuellen Bedürfnisse und Stärken abgestimmt sind. Das Buch richtet sich an Pädagogen, Bildungsexperten und alle, die an der Verbesserung von Lernprozessen interessiert sind.
Produktdetails
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Über den Autor
Pierre-Yves Martin, Dr., Promotion in Psychologie zum Thema Lernstrategien und ICT; langjährige Tätigkeit als Klassenlehrer auf der Grundschulstufe; Dozent und Projektleiter in der Aus- und Weiterbildung an der Pädagogischen Hochschule Thurgau. Torsten Nicolaisen, Jg. 1967, ist Mitarbeiter der Advanced studies der Universität Kiel und Geschäftsführer des Beratungsunternehmens CONTEXT-Vertrauensarchitekten. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Coaching und Lerncoaching, Persönlichkeitsarbeit und Organisationsentwicklung.
- Hardcover
- 464 Seiten
- Erschienen 1991
- Cornelsen Lehrbuch
- Kartoniert
- 313 Seiten
- Erschienen 2015
- Beltz
- Geheftet
- 286 Seiten
- Erschienen 2022
- Schneider Hohengehren
- Kartoniert
- 160 Seiten
- Erschienen 2019
- Springer
- Kartoniert
- 132 Seiten
- Erschienen 2007
- Auer Verlag in der AAP Lehr...
- Kartoniert
- 839 Seiten
- Erschienen 2016
- Schäffer-Poeschel
- Kartoniert
- 127 Seiten
- Erschienen 2012
- Beltz
- Kartoniert
- 280 Seiten
- Erschienen 2007
- Kallmeyer'sche Verlags-
- hardcover
- 200 Seiten
- Erschienen 2009
- modernes lernen
- Gebunden
- 243 Seiten
- Erschienen 2021
- Schäffer-Poeschel




