Leiblichkeit und Sozialität: Phänomenologische Beiträge zu einer pädagogischen Theorie der Inter-Subjektivität (Übergänge)
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Beschreibung
"Leiblichkeit und Sozialität: Phänomenologische Beiträge zu einer pädagogischen Theorie der Inter-Subjektivität" von Käte Meyer-Drawe untersucht die Rolle der Leiblichkeit und Sozialität in der Bildung und Erziehung aus einer phänomenologischen Perspektive. Das Buch beleuchtet, wie körperliche Erfahrungen und zwischenmenschliche Interaktionen das Lernen und die Entwicklung von Subjektivität beeinflussen. Meyer-Drawe argumentiert, dass das Verständnis von Bildung über rein kognitive Prozesse hinausgehen muss, indem es die leibliche Dimension des Lernens einbezieht. Sie diskutiert, wie soziale Beziehungen und körperliche Präsenz in Bildungsprozessen eine zentrale Rolle spielen und wie diese Aspekte zur Herausbildung eines intersubjektiven Verständnisses beitragen können. Durch ihre Analyse bietet sie neue Einsichten in die Bedeutung von Körperlichkeit und sozialer Interaktion im pädagogischen Kontext.
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