Wie Kinder denken lernen: Die kognitive Entwicklung vom 1. bis zum 12. Lebensjahr
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Beschreibung
"Wie Kinder denken lernen: Die kognitive Entwicklung vom 1. bis zum 12. Lebensjahr" von Norbert Herschkowitz bietet einen umfassenden Überblick über die kognitive Entwicklung von Kindern in den ersten zwölf Lebensjahren. Das Buch erklärt, wie sich das Denken und Verstehen bei Kindern entwickelt und welche Faktoren diesen Prozess beeinflussen. Herschkowitz beschreibt die verschiedenen Entwicklungsstufen und beleuchtet, wie Kinder lernen, Probleme zu lösen, Sprache zu verstehen und mit ihrer Umwelt zu interagieren. Dabei werden sowohl biologische als auch soziale Einflussfaktoren berücksichtigt. Der Autor verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischen Beispielen, um Eltern und Erziehern ein tieferes Verständnis für die geistige Entwicklung von Kindern zu vermitteln.
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