Erfahrungen verstehen – (Nicht-)Verstehen erfahren: Potential und Grenzen der Vignetten- und Anekdotenforschung in Annäherung an das Phänomen ... Bildungsforschung, Band 8)
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Beschreibung
"Erfahrungen verstehen – (Nicht-)Verstehen erfahren" von Johanna F. Schwarz ist ein wissenschaftliches Werk, das sich mit der Methode der Vignetten- und Anekdotenforschung in der Bildungsforschung auseinandersetzt. Das Buch untersucht die Potenziale und Grenzen dieser qualitativen Forschungsansätze, um komplexe Phänomene des Verstehens und Nicht-Verstehens in Bildungskontexten zu erfassen. Durch die Analyse von Vignetten und Anekdoten wird versucht, tiefere Einblicke in individuelle Bildungsprozesse zu gewinnen und die subjektiven Erfahrungen von Lernenden besser zu verstehen. Schwarz diskutiert theoretische Grundlagen sowie praktische Anwendungen dieser Methoden und reflektiert kritisch deren Beitrag zur Bildungsforschung. Der Band bietet somit wertvolle Impulse für Forscherinnen und Forscher, die an innovativen Ansätzen zur Untersuchung von Bildungsprozessen interessiert sind.
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