Sokratik und Urteilskraft in pädagogischer Praxis
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Beschreibung
"Sokratik und Urteilskraft in pädagogischer Praxis" von Barbara Neißer untersucht die Rolle der sokratischen Methode und die Entwicklung der Urteilskraft im Bildungskontext. Neißer argumentiert, dass die sokratische Gesprächsführung eine effektive Methode ist, um kritisches Denken und reflektiertes Urteilen bei Lernenden zu fördern. Das Buch beleuchtet die historischen Grundlagen der Sokratik und zeigt praxisnahe Ansätze auf, wie Lehrkräfte diese in verschiedenen pädagogischen Settings anwenden können. Durch Fallbeispiele und theoretische Analysen wird verdeutlicht, wie wichtig es ist, Schülerinnen und Schülern nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch ihre Fähigkeit zur eigenständigen Urteilsbildung zu stärken.
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