Pädagogische Qualität für Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf: Armut, Entwicklungsgefährdung und Fluchterfahrung im Blick
inkl. MwSt. Versandinformationen
Lieferzeit 1-3 Werktage
Lieferzeit 1-3 Werktage
Kurzinformation
inkl. MwSt. Versandinformationen
Lieferzeit 1-3 Werktage
Lieferzeit 1-3 Werktage
Beschreibung
Das Buch "Pädagogische Qualität für Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf: Armut, Entwicklungsgefährdung und Fluchterfahrung im Blick" von Beatrix Broda-Kaschube beschäftigt sich mit den Herausforderungen und Anforderungen in der Bildung und Betreuung von Kindern, die aufgrund von Armut, Entwicklungsgefährdung oder Fluchterfahrungen besondere Unterstützung benötigen. Die Autorin analysiert die pädagogischen Ansätze und Konzepte, die erforderlich sind, um diesen Kindern gerecht zu werden. Sie betont die Bedeutung einer qualitativ hochwertigen pädagogischen Praxis, die auf individuelle Bedürfnisse eingeht und soziale Ungleichheiten ausgleicht. Dabei werden sowohl theoretische Grundlagen als auch praxisorientierte Strategien vorgestellt, um Fachkräfte in ihrer Arbeit zu unterstützen und eine inklusive Bildung zu fördern.
Produktdetails
So garantieren wir Dir zu jeder Zeit Premiumqualität.
Über den Autor
- hardcover
- 432 Seiten
- Erschienen 1998
- edition tertium,
- Kartoniert
- 408 Seiten
- Erschienen 2009
- VS Verlag für Sozialwissens...
- Kartoniert
- 324 Seiten
- Erschienen 2004
- VS Verlag für Sozialwissens...
- Kartoniert
- 232 Seiten
- Erschienen 2013
- Beltz
- Hardcover
- 272 Seiten
- Erschienen 2013
- Cornelsen Scriptor
- Hardcover
- 336 Seiten
- Erschienen 2004
- VS Verlag für Sozialwissen...
- Kartoniert
- 252 Seiten
- Erschienen 2019
- Beltz Juventa
- Hardcover
- 270 Seiten
- Erschienen 2015
- UTB
- Kartoniert
- 280 Seiten
- Erschienen 2017
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 157 Seiten
- Erschienen 2017
- Beltz Juventa
- paperback
- 306 Seiten
- Erschienen 2007
- utzverlag GmbH
- Kartoniert
- 324 Seiten
- Erschienen 2020
- Beltz Juventa
- perfect
- 203 Seiten
- Erschienen 1982
- Böhlau Köln