Integration hochgradig hörbeeinträchtigter Kinder in Grundschulklassen
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Beschreibung
Das Buch „Integration hochgradig hörbeeinträchtigter Kinder in Grundschulklassen“ von Uta Hollweg untersucht die Herausforderungen und Möglichkeiten der Integration von Kindern mit erheblichen Hörbeeinträchtigungen in reguläre Grundschulklassen. Es bietet einen Überblick über die theoretischen Grundlagen der Inklusion und beschreibt praxisnahe Ansätze zur Förderung dieser Kinder im schulischen Umfeld. Hollweg diskutiert verschiedene pädagogische Strategien, technische Hilfsmittel und die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Lehrern, Eltern und Spezialisten, um eine erfolgreiche Integration zu gewährleisten. Das Buch richtet sich an Pädagogen, Eltern und Fachleute, die nach Wegen suchen, den Bildungsalltag für hörbeeinträchtigte Kinder inklusiver zu gestalten.
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