
Psychoanalytische Schulen im Gespräch - Band 1
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Beschreibung
Welche Theorien und Methoden der psychoanalytischen Behandlungstechnik sind heute noch maßgeblich? Im Zeitalter einer pluralistischen Psychoanalyse wird der systematische Vergleich der verschiedenen Richtungen besonders wichtig. Worin unterscheiden sich klassische Psychoanalyse, moderne ichpsychologische Konflikttheorie, Objektbeziehungstheorien, Selbstpsychologie, relationale Psychoanalyse nicht nur in ihren theoretischen Annahmen über unbewusste Prozesse, Wahrnehmung, Gedächtnis, Konflikt, Trauma, Krankheitsentstehung, Phantasie, sondern auch in ihrem konkreten behandlungspraktischen Vorgehen bezüglich, Übertragung, Gegenübertragung, Widerstand u.a.m.? In diesem Band werden sowohl die theoretischen und methodischen Konzepte des topographischen und strukturellen Modells Sigmund und Anna Freuds, der Hartmann'schen Ichpsychologie sowie der Post-Ichpsychologen Charles Brenner, Jacob Arlow, Paul Gray und Fred Busch als auch deren klinische Konkretisierungen miteinander verglichen. Insbesondere Gray und Busch sind in den letzten 20 Jahren wichtige Repräsentanten der nordamerikanischen Ichpsychologie oder Konflikttheorie gewesen und hierzulande kaum bekannt. Dieser Vergleich ermöglicht eine Einschätzung darüber, was Analytiker in ihrer praktischen Arbeit tatsächlich tun. von Mertens, Wolfgang
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Über den Autor
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- 252 Seiten
- Erschienen 1989
- Springer Berlin Heidelberg
- Hardcover -
- Erschienen 1996
- Springer
- Gebunden
- 274 Seiten
- Erschienen 2018
- Schattauer
- Hardcover
- 172 Seiten
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- Klett-Cotta /J. G. Cotta'sc...
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- W. Kohlhammer GmbH
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- 530 Seiten
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- Westermann Schulbuchverlag
- Hardcover
- 368 Seiten
- Erschienen 2017
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