Schulische Prävention im Bereich Verhalten (Fördern lernen, 19, Band 19)
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Beschreibung
Das Buch "Schulische Prävention im Bereich Verhalten" von Stephan Ellinger, Teil der Reihe "Fördern lernen", Band 19, behandelt Strategien und Ansätze zur Prävention von Verhaltensauffälligkeiten in schulischen Kontexten. Es bietet Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften praxisnahe Methoden und Konzepte, um frühzeitig auf Verhaltensprobleme einzugehen und diese zu mindern. Der Fokus liegt auf der Förderung eines positiven Schulklimas und der Entwicklung sozialer Kompetenzen bei Schülerinnen und Schülern. Durch präventive Maßnahmen soll nicht nur das individuelle Verhalten verbessert, sondern auch das gesamte Lernumfeld positiv beeinflusst werden. Das Buch stützt sich auf aktuelle Forschungsergebnisse und bietet praktische Beispiele sowie Handlungsanleitungen für den schulischen Alltag.
Produktdetails
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Über den Autor
Prof. Dr. Thomas Hennemann ist Lehrstuhlinhaber des Fachbereiches Erziehungshilfe und sozial-emotionale Entwicklungsförderung an der Universität zu Köln. Am Lehrstuhl arbeiten Dr. Klaus Fitting-Dahlmann als akademischer Direktor, Dennis Hövel als Sonderschullehrer im Hochschuldienst, Gino Casale und Tobias Hagen als wissenschaftliche Mitarbeiter.
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