Forschung zum Praxissemester in der Lehrerbildung (Lehrerbildung auf dem Prüfstand)
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Beschreibung
"Forschung zum Praxissemester in der Lehrerbildung" von Niclas Schaper ist ein umfassendes Werk, das sich mit der Rolle und den Auswirkungen des Praxissemesters im Rahmen der Lehrerbildung auseinandersetzt. Das Buch gehört zur Reihe "Lehrerbildung auf dem Prüfstand" und untersucht die theoretischen Grundlagen, die methodischen Ansätze sowie die praktischen Erfahrungen, die während des Praxissemesters gesammelt werden. Es bietet eine detaillierte Analyse darüber, wie das Praxissemester zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte beiträgt und welche Herausforderungen dabei auftreten können. Verschiedene Studien und empirische Untersuchungen werden herangezogen, um zu zeigen, wie Theorie und Praxis in der Lehrerbildung besser verknüpft werden können. Darüber hinaus diskutiert das Buch auch Reformansätze und gibt Empfehlungen für die Weiterentwicklung des Praxissemesters als integralen Bestandteil der Lehrerausbildung. Durch die Kombination aus wissenschaftlicher Forschung und praxisnahen Beispielen richtet sich das Buch sowohl an Bildungsforscher als auch an Praktiker im Bereich der Lehrerbildung.
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